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VÍDEO, HISTÓRIA E NARRATIVAS FOTOGRÁFICAS: A ELABORAÇÃO DO PASSADO ATRAVÉS DA MEMÓRIA VIVA ESTUDANTIL PARA O ACERVO DO CENTRO DE MEMÓRIA ETESC/ FAETEC
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O que dizem as fontes? O acesso disruptivo ao jornalismo como estratégia dos estudantes na ocupação de escolas em 2016
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